兵法

【《草船借箭》读后感简介《草船借箭》是中国古代著名的兵法故事，讲述了刘备和诸葛亮通过巧妙的计策向曹操借箭的故事。这个故事不仅反映了中国古代兵法之精髓，更体现了智慧和勇气对于战争胜负的决定性作用。思考历程读完这个故事，我深刻地认识到，在任何时候，智慧和勇气都是战争

【空城计读后感《空城计》是古代著名的兵法之一，作者是三国时期的诸葛亮。这本书以“假装弱小，引敌深入”为核心思想，讲述了如何用空城计战胜强大的敌人。在阅读过程中，我深深地感受到了智慧与勇气的重要性。智慧——假装弱小，引敌深入在《空城计》中，诸葛亮通过假装弱小的手段

【当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《班主任兵法》读后感 班主任兵法的读书笔记篇一

【形容将军的句子大全【第1句】：一个年纪十六七的少年，身姿挺拔如苍松，气势刚健似骄阳，剑眉下一双璀璨如寒星的双眸。【第2句】：将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中

【孙膑赛马文言文注音版《孙sūn膑bìn赛sài马mǎ》孙sūn膑bìn尝cháng与yǔ庞páng涓juān俱jù学xué兵bīng法fǎ。庞páng涓juān既jì事shì魏wèi，得dé为wéi惠huì王wáng将jiāng军jūn，而ér自zì以yǐ为w

【齐使者如梁文言文注音版《齐qí使shǐ者zhě如rú梁liáng》齐qí使shǐ者zhě如rú梁liáng，孙sūn膑bìn以yǐ刑xíng徒tú阴yīn见jiàn，说shuō齐qí使shǐ。齐qí使shǐ以yǐ为wéi奇qí，窃qiè载zài与yǔ之zhī齐

【【文言文】吴士好夸言，自高其能(1)，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴(2)。遇元季乱(3)，张士诚称王姑苏(4)，与国朝争雄(5)，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下形势，莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，

【项籍不肯竟学文言文注音版《项xiàng籍jí不bù肯kěn竟jìng学xué》项xiàng籍jí(项xiàng籍jí字zì羽yǔ)少shǎo时shí，学xué书shū不bù成chéng，去qù，学xué剑jiàn，又yòu不bù成chéng。项xiàng梁li

【文言文齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与

【《项籍不肯竟学》出至司马迁所著《史记》中第七卷《项羽本纪》。【文言文】项籍(项籍字羽)少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰:""书,足以记名姓而已。剑,一人敌，不足学。”梁曰：“汝何学?”曰：“欲学万人敌。""梁知其欲学兵法，乃教之，籍大喜，略知其

【【文言文】版本一项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。后与刘邦争天下而败。籍①少时，学书②不成，去③学剑，又不成。项梁④怒之。籍曰：“书，足⑤以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜;略知其意，又不肯竟学⑥。——(选

【文言文孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见

【诸葛亮的八阵图到底有什么能耐?如何能困住陆逊和司马懿的十万雄兵? 说起诸葛亮，相信大家在熟悉不过了，他是我国历史上三国时期蜀国著名的军师。历史上诸葛亮确曾推演兵法，改进“八阵图”来教习蜀军将士，令蜀汉兵精甲于天下。每次北伐

【作者简介唐顺之(1507—1560)，字应德，一字义修，武进(今属江苏常州)人。世称荆川先生。他出生官宦之家，年少时已遍读群书，为嘉靖八年会试第一。其学识渊博，对天文、地理、数学、历法、兵法及乐律皆有研究。唐顺之是明代古文运动的代表人物，世称“嘉靖三大家”之一

【陆逊和司马懿为什么会被困在诸葛亮的八卦阵里 “八卦阵”，一听起来，就是一个非常具有神秘色彩的“阵法”，而阵法讲究的就是用一个以特定规律办法建设而成的局面，去困住制服自己的对手，如果对手对于这个阵法一点也不了解的话，那自然就

【我今天读了一则文言文，题目是《项羽不肯竟学》。文章的主要内容是：项羽小的时候，曾经学习写字识字，没有学成，就舍弃“学书”这件事；后来又去学习剑术，也没有学成。他的叔叔项梁很生气。项羽却回答说：“写字，能够用来记姓名就足够了；剑术，也只能与一个人对敌，不值得学。

【匈奴未灭的解释？匈奴未灭的典故与出处 《史记·骠骑列传》：“骠骑将军(霍去病)为人少言不泄，有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法，对曰：‘顾方略何如

【孙子 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。 ——孙武《孙子兵法》 简介 孙武（公元前535～前470年），字长卿，春秋末期齐国乐安（今山东省惠民县）人，是兵家流派的代表人物，其曾祖、祖父均为齐国名将。孙武曾从齐国流亡到吴

【《班主任兵法》读后感10篇 　　当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《班主任兵法》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《班主任兵法》读后感1　　曾经在

【《古代兵法散文·清代兵法·左忠毅公逸事》原文鉴赏 [原文]先君子尝言： 乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草;公阅毕，即解貂

【《古代兵法散文·春秋兵法·司马法》原文鉴赏 [原文]卷上仁本第一古者以仁为本，以义治之之谓正，正不获意则权，权出于战，不出于中人。是故，杀人安人，杀之可也;攻其国爱其民，攻之

【《古代兵法散文·隋唐五代兵法·唐李问对》原文鉴赏 [原文]卷 上太宗曰：“高丽数侵新罗，朕遣使谕，不奉诏，将讨之，如何?”靖曰：“探知盖苏文自恃知兵，谓中国无能讨，故违命。臣

【《古代兵法散文·三国两晋南北朝兵法·为袁绍檄豫州》原文鉴赏 [原文]左将军领豫州刺史郡国相守，盖闻明主图危以制变，忠臣虑难以立权。是以有非常之人，然后有非常之事; 有非常之事

【《古代兵法散文·战国兵法·经法》原文鉴赏 [原文] (节选)国 次国失其次，则社稷大匡。夺而无予，国不遂亡;不尽天极，衰者复昌。诛禁不当，反受其央(殃)。禁伐当罪当亡，必虚(

【《古代兵法散文·明代兵法·草庐经略》原文鉴赏 [原文](节选)卷 二料 敌夫敌情叵测，常胜之家必先悉敌之情也。其功其情，其强其弱，其治其乱，其严其懈，虚虚实实，进进退退，交态

【《古代兵法散文·宋辽金元兵法·册府元龟》原文鉴赏 [原文](节选)将帅部总 序唐尧之时，弃为后稷兼掌司马，司马所以掌武事也。既舜之世，有苗弗率命禹组征。又夏启，与有扈大战于甘

【《老子道德经·第六十八章 善为士者》翻译与解读 善为士者，不武01。善战者，不怒02。善胜敌者，不与03。善用人者，为之下04。是谓不争之德05，是谓用人之力06，是谓配天之

【《古代兵法散文·战国兵法·庄子》原文鉴赏 [原文](节选)徐无鬼武侯曰：“欲见先生久矣。吾欲爱民而为义偃兵，其可乎?”徐无鬼曰：“不可。爱民，害民之始也; 为义偃兵，造兵之本

【《古代兵法散文·三国两晋南北朝兵法·为并州剌史到壶关上表》原文鉴赏 [原文]臣以顽蔽，志望有限，因缘际会，遂忝过任。九月末得发，道险山峻，胡寇塞路，辄以少击众，冒险而进，顿伏

【《古代兵法散文·明代兵法·武编》原文鉴赏 [原文](节选)前卷一将兵，危事也; 战，死道也。胜负可听於自然耶?夫斗胜负於死生之场者， 谓之战;知其必胜而后战者， 谓之谋。伐谋