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格物致知
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大学全集《第六章·格物致知》原文赏析与注解
【格物致知 朱熹称此章为“传之五章，释格物致知之义”。因阙失作补传。补传反映了朱熹的完整认识论。朱熹讲的理，包括物理，但主要内涵是仁义礼智四德。“明德”的内涵也是此四德。这同《大学》本意已有不同。《大学》更强调认识外部事物，而朱熹是要焕发人内心固有的道德意识。
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应有格物致知精神读后感
【应有格物致知精神读后感 品味完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的应有格物致知精神读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。应有格物致知精神读后感1 格物致知精
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《大学》读后感800字((大学)读后感)
【《大学》读后感作为中国传统思想中的经典之一，《大学》一直是我非常向往和期待的读物。这次有幸拜读了这本书，收获颇丰。下面，我将就自己的阅读感受，谈一谈对于《大学》这部著作的理解。“格物致知”——求实与探索《大学》中最令我印象深刻的莫过于“格物致知”四字。在我的理
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格物致知成语组词
【成语发音：「gé wù zhì zhī 」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。成语出处：西汉 戴圣《礼记 大学》：“欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”示例：顾彼西洋以格物致知为学问本始
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