和氏璧

【战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。可是赵王和大臣们怕秦王只是想把和氏璧骗到手罢了不答应，又怕被打垮。有人向赵王推荐蔺相如去秦王那看个究竟。果然蔺相如想了好策略，

【2009年10月1日，这天是国庆节，也是新中国建立60周年的日子。我和全国人民一样心潮腾涌，当我情不自禁的来到地图前，望着那只昂首挺胸的“雄鸡”——中国，心里就充满了骄傲和自豪。这只“雄鸡”的头是东北，那里物产丰富，有香喷喷的大米、有源源不断的石油、有跟阳光一

【当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。上下五千年读后感初一

【袁术称帝国号是什么 袁术为什么能称帝 汉末三国，很多人对这段历史都不陌生，也都知道曹丕最终得到汉献帝禅让的皇位，登基称帝，最先把曹魏势力“合法化”。然而魏国却并非是这段历史中第一个建立的国家，也并非只有魏蜀吴，其实早在此之

【《史记》 此篇选自《史记·廉颇蔺相如列传》。蔺相如，战国时赵国上卿。曾为赵国宦官头目缪贤的家臣，官至上卿，战国时期著名的政治家、外交家。根据《史记·廉颇蔺相如列传》所载，他的生平最重要的经历有“完璧归赵”、“渑池之会”与廉颇“负荆请罪”这三个事件。 【原文

【楚人卞和。刘向《新序》：“荆人卞和得玉而献之。荆厉王使玉尹相之，曰石也。王以和为谩，而断其左足。厉王薨，武王即位，和复奉玉璞而献之武王。武王使玉尹相之，曰石也。又以为谩，而断其右足。武王薨，共王即位，和乃奉玉而哭于荆山中，三日三夜，泣尽而继之以血。共王闻之，使

【【生卒】：前145—前93【介绍】：字曼倩，汉平原厌次(今山东惠民)人。武帝初，征天下贤良文学材力之士。东方朔上书，自称“目若悬珠，齿若编贝，勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生”，“可以为天子大臣”，武帝以为奇，待诏金马门，后为常侍郎，官至太中大夫，给事中

【将相和读后感 　　当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的将相和读后感，希望对大家有所帮助。将相和读后感1　　刚学完《将相和》这

【盘碎，色不少吝【原典】裴行俭初平都支、遮匐①，获瑰宝不赀（zī）②。番酋③将士观焉。行俭因宴，遍出示坐者。有玛瑙盘二尺，文采粲（càn）然④。军吏趋跌，盘碎，惶惧，叩头流血。行俭笑曰：“尔非故⑤也。”色⑥不少吝⑦。【注释】①都支、遮匐：阿史那都支、李遮匐，西突

【《李俊民·姚子昂宜休斋铭》原文注释与译文 物极则反，器满则覆①。居安虑危，身宠思辱。金燃眉坞之脐②，玉刖荆山之足③。室高为鬼瞰，货积为盗蓄。名不可贪，利不可逐。宜休，宜休，以

【无益之忍第七十无益之忍第七十 不作无益害有益，不贵异物贱用物。此召公告君之言，万世而不可忽。 酣游废业，奇巧废功，蒲博废财，禽荒废农。凡此无益，实贻困穷。 隋珠和璧，蒟酱筇竹，寒不可衣，饥不可食。凡此异物，不如五谷。 空走桓玄之画舸，徒贮王涯之复壁。噫

【《汉魏六朝散文·司马迁·廉颇蔺相如列传(节选)》原文鉴赏 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋1，拜为上卿2，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，

【《先秦散文·韩非子·和氏》原文鉴赏 楚人和氏得玉璞楚山中①，奉而献之厉王②;厉王使玉人相之③，玉人曰：“石也。”王以为和为诳而刖其左足④。及厉王薨⑤，武王即位，和又奉其璞而献

【蔺相如完璧归赵论蔺相如完璧归赵论 明·王世贞 【题解】 王世贞，字浮美，号凤洲，明朝杰出的文学家，诗文俱佳，为当时文学派别“后七子”的领袖之一，与李攀龙齐名，合称“王李”。关于蔺相如完璧归赵的历史故事，人们称颂的较多。但在本文中作者却是力排众议，提出了自

【《将相和》优秀教案第一课时教学目标1．自学生字、新词，理解加点词语。2．了解文章主要内容，理清脉络，概括段意。3．分析第一个故事。教学重点：【第1句】：解决生字新词。【第2句】：理清文章脉络，初步感知人物形象。教学难点：分清第一个故事的前因

【小学三年级语文期中测试卷（下学期）　　小学三年级语文期中测试卷（下学期）【第1句】：看拼音写词语，并且能把字写得好看。(8分)chúnjiédōngmiángūjìxùnsùèlièfánnǎoxiànmùliègǒu【第2句】：看清楚，再

【成语发音：「jīng shān zhī yù 」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释：荆山：山名，此山产宝玉，据传和氏璧就出自此山。比喻极珍贵的东西。成语出处：三国魏·曹植《与杨德祖书》：“人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉。”

【《将相和》优秀教案第一课时教学目标1．自学生字、新词，理解加点词语。2．了解文章主要内容，理清脉络，概括段意。3．分析第一个故事。教学重点：【第1句】：解决生字新词。【第2句】：理清文章脉络，初步感知人物形象。教学难点：分清第一个故事的前因

【《将相和》优秀教案第一课时教学目标1．自学生字、新词，理解加点词语。2．了解文章主要内容，理清脉络，概括段意。3．分析第一个故事。教学重点：【第1句】：解决生字新词。【第2句】：理清文章脉络，初步感知人物形象。教学难点：分清第一个故事的前因

【《将相和》优秀教案第一课时教学目标1．自学生字、新词，理解加点词语。2．了解文章主要内容，理清脉络，概括段意。3．分析第一个故事。教学重点：【第1句】：解决生字新词。【第2句】：理清文章脉络，初步感知人物形象。教学难点：分清第一个故事的前因

【《将相和》优秀教案第一课时教学目标1．自学生字、新词，理解加点词语。2．了解文章主要内容，理清脉络，概括段意。3．分析第一个故事。教学重点：【第1句】：解决生字新词。【第2句】：理清文章脉络，初步感知人物形象。教学难点：分清第一个故事的前因

【从前，有一个小女孩她一直追求完美，为了成为一个完美的人，她不惜一切代价，然，任她机关算尽，也没有成为一个完美的人，反而差点丢了她自己。 每当夜深人静，孤独寂寞的她总在被窝中蜷缩着她小小的身躯，抖着肩膀问自己到底值不值得。 其实这个小

【成语发音：「jià zhí lián chéng 」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释：价：价格；连城：连成一片的好多城池。形容物品很珍贵；价值很高。成语出处：西汉 司马迁《史记 廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之

【名言故事简短1、阿姆斯特朗说：“不管是对待癌症还是比赛，我的态度都一样：把挫折当成上坡路，咬紧牙根总会过去。”人生又何尝不是一场比赛。不管你面临什么样的挑战。2、在粱伯强严格的要求下，公司生产出来的指甲钳果然与众不同，不仅外观好，而且非常耐