我们一直在努力
语境
精选文章
关于违法解除的赔偿：《劳动合同法》第八十七条规定，用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿
《2025年合伙出资协议标准模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年合伙出资协议标准模板.doc（3页珍藏版）》请在知学网上搜索。合同补充与修改本合同未尽事
4.建设领域工程项目支付工程款及农民工工资保证书。5.建设领域农民工工资保障金退还申请表。3.施工企业使用农民工工资保障金申请书(略)4.建设领域农民工工资保障
一、当事人私下签租房合同有效吗成立后的房屋租赁合同有无法律效力，主要从下面四个方面进行审查。在实践中，对未登记备案的租赁合同是否有效有两种观点，一种认为合同
学生给老师的保证书范文5篇下面是为大家整理的关于学生给老师的保证书范文5篇，希望对您有所帮助。给老师写保证书一给老师写保证书二给老师写保证书三学生：意见：班级
无偿保管合同（范本）第六条 依前条使用保管物，致保管物的自然消耗损失，乙方不负其填补赔偿责任，甲方决无异议。第十条 乙方因保管保管物，而支出的必要费用，不得请求甲方
弘扬诚信之风主题演讲稿（通用3篇）在__大报告中着重提出“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，
关于印发《吉林省招标投标活动异议与投诉处理办法（试行）》的通知附：《吉林省招标投标活动异议与投诉处理办法（试行）》吉林省招标投标活动异议与投诉处理办法（试行）
最新列表
-
琐记好词好句摘抄赏析读后感(琐记好句感悟)
【琐记好词好句摘抄赏析读后感一、关于琐记琐记是我们日常生活中不可避免的一部分，也是我们成长过程中必须历经的阶段。而在学习过程中，我们经常会遇到一些好词好句，这些内容可能来自于老师的讲解、书本上的文字或者是网络上的文章等。这些好词好句往往能够给我们带来非常大的启示
查看详情
刘恪《站在纸上的真实》
【山东莱州作家王韵，还有另一个身份——下岗女工。一个女孩子，在结婚后不知情的状况下怀孕，孩子生下来仅五斤，一个两厘米的子宫肌瘤，贫困，无钱医治。又坚持打工，营养不良，结果让子宫布满肌瘤。要同丈夫去上海做手术，却买不起去上海的车票。住医院十天掉了十斤，形销骨立。给
查看详情
当代诗的升华及其限度
【当代诗的升华及其限度一、个人语境的不纯我们在诗学研究中面对的是一般诗学，而在动笔写作时考虑的却是某一特定作品，这种情形是否合理？提出这个问题，部分是由于在当今汉语诗界一个人既写诗又从事诗学批评的情况似乎已相当普遍，部分则是考虑到有时我们对如何理解一个词感到没有
查看详情
三点四打一成语 【词句段运用】：数字成语的特点（三上园四T1T2）
【生活中，我们每个人都会有烦恼和忧愁，都曾经历挫折与不顺。阳光的人并不是万事如意，而是他们明白，击败困难的不会是沮丧与抱怨，而是乐观与坚持。顺境也好，逆境也罢，保持一份积极向上的心态，才能走得更加稳健。新的一天三点四打一成语，加油！三年级“词句段运用”，延续低年
查看详情
皿字猜一成语 高考文言实词词义推断八法
【挑战高考理解文言文的关键是对文言实词的理解。而理解文言实词，不仅要靠长期的阅读积累，更要靠阅读过程中的推断。我们知道，文言实词的基本特点是一词多义，一词兼有多个词性。在一个具体的阅读过程中，一个特定的文言实词究竟怎么解，是何词性，除了要靠阅读积累外，更重要的是
查看详情
相打一成语 成语复习，感情色彩和特定场合
【三、记准成语的感情色彩相打一成语，避免褒贬误用请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。1． (2012·山东)在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。答：答案巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于
查看详情
山令猜成语 语用题：成语填空专练
【成语填空题专练（一）1．阅读下面的文字，完成下面小题。英国兴起了利用狗进行心理治疗的新风潮。根据调查，年轻的狗主人喜欢利用狗进行一些重要的排练，比如求职、求婚等；此外，大部分狗主人都爱和狗谈心事、说秘密。基于这种新趋势和大需求，“狗医生”____（1）。那些家
查看详情
斌打一成语 2018高考文言文实词意义推断方法例解
【公开课教案：文言实词意义推断例析教学目标：探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。导入：不论理解文言文内容，还是"理解并翻译文中重要句子"最终都要落实到对文言实词的掌握上。那么如何正解理解和解释文言实词呢？首先，要有一定量
查看详情
四个大打一成语 成语填空（二）
【11、（2023秋·浙江宁波·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。钟扬的“暖”是 ① 的。这体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生，更会根据每个学生的特点为他们 ② 一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每
查看详情
