体裁

【文学常识古代文史典籍文史典籍【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》配合，至南宋淳熙间，朱熹撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。此后，“四书”始终是我国封建社会正统教

【《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品。张九龄望月怀远注音版望wàng月yuè怀huái远yuǎn海hǎi上shàng生shēng明míng月yuè，天tiān涯yá共gòng此cǐ时shí。情qíng人rén怨yuàn遥yáo夜yè，竟jìng夕xī起qǐ相xi

【“对雪献从兄虞城宰李白拼音版古诗翻译”由文言文之家整理发布，欢迎阅读。对雪献从兄虞城宰李白拼音版《 对duì雪xuě献xiàn从cóng兄xiōng虞yú城chéng宰zǎi 》唐táng · 李lǐ白bái昨zuó夜yè梁liáng园yuán里lǐ ， 弟d

【小学一年级读后感怎么写小学一年级读后感是学生们接触到的第一种文学创作体裁，通过阅读书籍，不仅可以扩大知识面，还能够提高语文水平和情感表达能力。但是，很多小学生并不知道该如何写好一篇读后感。下面就来介绍一些小学一年级读后感的写作技巧。阅读文章或书籍在开始写作之前

【文艺审美分类创造·艺术分类原则 整个文学艺术包括多种不同的艺术种类，每一艺术种类中又可区分为多种不同的样式。在中外美学史上，许多著名的文艺家、理论家，都曾对艺术种类和体裁的划分问题作过种种论述，并把文艺分别划分为不

【传奇就是用文言写的短篇小说，是唐代出现的新的小说体裁，代表着唐代小说的新的水平。传奇的情节多奇特、神异。唐代作家裴铏写了一部小说集，名叫《传奇》，后来就以“传奇”称这一类的小说作品。 唐代传奇的兴起和发展有社会政治原因，也有文学发展自身的原因。唐代是我国封建经

【文艺审美分类创造·民间歌曲 劳动人民口头创作并在群众中广泛流传的具有鲜明民族、 地方特色的歌曲。 它直接反映劳动人民的生活和思想感情、意志、愿望， 是一种与人民群众联系最密切的音乐形式。中国民间歌曲主要有四种体裁：

【文艺审美分类创造·协奏曲 独奏乐器和交响乐队协同演奏的一种多乐章大型器乐曲。 协奏曲 (Concerto) 一词原意是竞争或比赛， 也就是两种因素既竞争又协作的意思。大协奏曲最早出现在巴罗克时期的音乐作品中， 但当

【文艺审美分类创造·序曲 管弦乐队演奏的器乐曲之一种。 最早的序曲是歌剧、 清唱剧的开场乐， 其作用是暗示剧中的情节， 类似于戏剧中的幕前曲和文学作品中的引子。 十七世纪时， 意大利作曲家斯卡拉蒂将其所创作的序曲分为

【概说 “史”的原始意义是指一种职位，具体说是指古代为帝王掌管简册、记录史事的人员——史官。《周礼·天官·宰夫》说：“八职”中，“六曰史，掌官书赞治”。《玉篇》则说：“‘史’，掌书之官也。”所以，“史”在当时是一种官职。史官的设立，根据传说记载，可追溯到久远的

【中国文艺美学要略·人物·挚虞 字仲洽，京兆长安人，晋泰始年间举贤良，拜中郎，官至太常卿。据《隋书·经籍志·总集类》记载：他曾撰《文章流别集》四十一卷， 《文章流别志论》二卷。后大半散失。清人严可均《全晋文》、张鹏一

【外国文艺美学要略·人物·布瓦洛 尼古拉·布瓦洛·戴普雷奥(Nicolas Boilea u-Des-preaux，1636—1711)法国著名的美学家、文艺批评家，古典主义的发言人和立法者。出生于资产阶级家庭。学过

【作者： 韦旭昇 【作品简介】朝鲜的新罗时期在民歌的影响下部分上层人物中曾流行过一种被称之为“十句体定型诗”的“乡歌”体裁，但由于当时没有本民族的文字，这种以朝鲜本民族语言作成的诗歌

【《古代兵法散文·春秋兵法·尚书》原文鉴赏 [原文] (节选)夏书卷二甘 誓大战于甘，乃召六卿。王曰：“嗟!六事之人，予誓告汝：有扈氏威侮五行，怠弃三正。天用剿绝其命。今予唯恭

【《魏书生谈语教学》观后感范文 　　关于魏老师谈语教学的视频还在，然而不知书在什么时候不见了，我看完了视频，心里充满感激。这是了解我的所需，恰如其分地雪中送炭啊！以前也看过，那时候看和现在看，感觉却不一样。以前总觉得他关注的

【一、始终如一繁体字网名1、(以上全都是我一个一个选的啊、)2、欢喜家做的基本已是熟客生意，粥底每位八元的价格，配料干贝、排骨、皮蛋等都在10以下，在CBD这样一个地段绝对是物美价廉。每锅粥都是现点现做细火熬煮出来的，绵密柔滑不失卖相，喝着粥

【飞天凌空教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的飞天凌空教学设计，希望对大家有所帮助。课文内容分析：《“飞天”凌空——跳水

【成语发音：「bú jū yī gé 」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。成语出处：清·龚自珍《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”示例：不但体裁，风格，题材，表现手法