汉字的特点总结

文字发展有三个阶段，象形文字、形意文字、字母文字。

汉字属于第二个阶段形意文字，而大多数国家使用的字母文字属于第三个阶段，比汉字高一个阶段。

作为形意文字，汉字的特点是，其单字表意，也就是说看见一个字，也许你不明白这个字该怎样读，但你很可能经过汉字的几种构成方法，猜到这个字是什么意思。

而作为字母文字，也叫拼音文字，其主要特点是，文字表音，也就是说一个单词，也许你不明白是什么意思，但你能够根据字母组合，拼出这个单词的读音。

就构成来说，字母文字比汉字简单，然而却缺乏汉字的纽带作用。

据语言学家研究，面积和中国差不多的欧洲，之所以很少有统一的时候，和其采用的字母文字是分不开的。美国专家甚至说，若废除汉字，中华将不再存在。

这其中的关键就是汉字表意，比如说一个北京人，到了广东，对北京人来说粤语可能就和外语等同，那么如何交流，汉字，不管这个字在广东在粤语中读成什么音，但一写出来大家都明白他的意思，这就促进了文化的融合和祖国的统一。

然而若是使用的字母文字，能够想象，同一个事物，由于在北京话中和粤语中的读音不一样，根据字母文字的表音的习惯，拼出的单词就不一样，如果双方用文字交流就会出现障碍，而文字和语言均无法交流，隔阂和分裂就产生了。

汉字还有一个优势是传承性，字母文字的简单、简便代表了新创一种文字的容易，所有的字母文字都是脱胎于迦太基字母，然而此刻字母文字也不下数十种，各自之间，甚至同一种文字之间的传承关系不紧密。

比如，一个现代英国人如果没有受过专业培训，那么绝对看不懂300年前的英文，这是因为当时被叫做什么的事物，此刻单词的意思可能已经完全的改变，不一样的时期，不一样的东西，可能有同样的叫法，所以要研究古文对于字母文字的国家是一项复杂的工程。

对于汉字来说，只要能看懂繁体字的人，此刻看唐代的石碑这些，就算不大明白文言文的写作方法，但读一遍意思也能把握个八九不离十。这是因为汉字是表意的，其文字的延伸意思是一脉相承的，学古文的时候，教师常常说，这个字在古文中应当读什么音，但不管其应当读什么音，但都不妨碍我们理解这个字在古文中的意思。

不论他是读说(shui)客，还是读成说(shuo)客，对于大家来说，看到这个字都能明白其意思不是吗。

这就是汉字的意义，维护民族稳定的纽带。

汉字谐音特点的对联

1.、莲(连)子心中苦梨(离)儿腹内酸

2.、身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)

3.、鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)

4.、两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)

5.、百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

6.、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音(荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒)而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

7.、孔子生於舟(周)未光舞(武)起自汉中

8.、史笔流芳，虽未成名终可法;洪恩浩荡，不思报国反成仇!(史可法，洪承畴。)

9、泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)晷「音鬼」短夜差长(鬼短夜叉长)

上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。

下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短，此乃夏至后发生的自然现象)，日夜的时差越来越长。

10、童子打桐子，桐子落，童子乐;幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩。

11、眼珠子，鼻孔子，珠(朱)子还居孔子上;眉先生，须后生，后生更比先生长。

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