年12月双流区实验幼儿园教研活动
12月，双流区实验幼儿园小中大教研组充分利用时间，开展主题教研活动，组织老师们在学习中进行复盘总结，提升自我。
小班组
小班年级组为探索幼儿良好行为习惯养成的有效途径，提升教师设计教学活动的专业能力，12月小班组开展了以“在游戏情境中培养幼儿良好行为习惯”的主题教研活动，就孟小入老师《牧场小奶牛》的集体备课及课例研讨进行教研活动。
小班组线下研讨
研讨会全面细致的展示了小班教研组老师们对“在游戏中培养小班幼儿良好行为习惯”的相关游戏化策略的深度思考；同时，本次优秀课例展示活动也为各老师创设了互相学习、研讨交流的平台，提高了教学活动的实效性，有效促进了小班教研组老师们业务水平的提高。
中班组
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。12月，中班教研组开展了以打击乐为主题的教研活动，就吴霁瑶老师《请你跟我这样做》的进行集体备课及课例研讨活动，对中班年龄段打击乐活动的选材、专业理论与课例设计等内容进行了梳理，给老师们带来了思想上的碰撞，教师也充分认识到了在教学活动中幼儿自主参与和心情愉悦的重要价值。
中班教研组老师线上+线下研讨
大班组
大班的幼儿正处在逻辑思维和数概念初步形成和发展的阶段，数学方面的知识和经验不仅能帮助他们快速认识和解决问题，更能够发展他们的抽象思维。12月，大班教研组开展了以数学领域为主题的教研活动。本着数学知识来源于生活，也会服务于生活，大班组教师们将数学游戏贯穿到幼儿的一日活动中，让幼儿更好的理解和掌握与数学相关的知识和经验。开展了《数学游戏在日常餐前休息的运用》为主题的线上教研活动。
大班教研组老师线上研讨
本次的线上教研活动中我们认识到，数学游戏对于幼儿的生活和经验来说有着很好的促进作用，可以激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿抽象思维；同时，由于数学的逻辑性很强，对于幼儿来说有很大的挑战性，所以教师们应该多利用一日活动的时间，如餐前休息，采用多种趣味的数学游戏，来加强孩子对于数学的理解与掌握。
经过“学习”、“思考”、“实践”、“研讨”、“再实践”、“总结”的过程，相信实幼教师们对音乐活动已研有所获，也将促使老师们在以后的工作中，不断地更新教育观念，提升专业成长。
供图：小中大各教研组
撰稿：赵明华
审核：胡慧婷
