听雨作文400字四 听雨作文400字二年级

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听雨作文400字四 听雨作文400字二年级

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听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇一

雨声,是什么?是大自然在向人类倾诉?还是大自然在向人间播洒希望之水?

雨声,是一首完美的交响乐,从微弱的音符开始,慢慢地,慢慢地,一直响到高潮,奏出了最雄壮的声音,折服了世界上一切的杂音,好像全世界只有雨的声音。忽然,戛然而止,像一根断了的弦,一切声音都在一刹那消失了。听雨,是一种享受。

“春雨贵如油”春雨的声音最动听,它是新生命的前奏,在淅淅沥沥的雨声中,人们突然感到——春天来了。一个万物复苏的世界到来了。是春雨的声音告诉了人们。

夏天的雨,声音最雄壮,在炎热的天气里,给了大自然新的甘泉,给大自然注入了新的活力,创造了一个百花竞相开放,鸟儿比翼双飞的世界。是夏雨最雄壮的声音给大自然谱出一曲激昂的交响乐。

秋雨,哗啦哗啦,给人们带来了丰收的喜讯。耗尽最后一滴雨水,让庄稼结出最饱满的果实,让人们脸上带上最灿烂的笑容。秋雨的声音宣告了一个生机勃勃的世界即将结束。

冬雨,以另一种身份出现——雪。在这个寒冷的季节,它不想打扰那些喜欢安静的人们,悄悄地落到树上,房屋上,马路上,人们的肩上,描绘出一幅“此时无声胜有声”的美丽画面。

是雨的声音,教会了我倾听。

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇二

听,那雨声多么美妙。

雨季又到了。

雨水从屋檐下坠落而下,形成雨滴接连不断地组成雨线。无形地,如丝线般。雨珠滚落到碧叶上,晶莹剔透,如珍珠圆润,似水晶清透。珠儿滑过叶尖儿,又掉到水潭里。“叮咚”水面漾开一圈圈儿水纹,扩到外缘,又荡回来,来回反复。无数颗赋有灵气的雨露,从天而降,一滴一滴的吻着大地的万物,感谢人间给予它们的恩惠。尽情享受着世间的恩典。

那如纱似绸的雨雾,蒙蒙细雨。像那千缠万绕的绸丝,剪不断,理还乱。没有拘束与规则地飘散。随心所欲。他们吮吸着平原的精华,花儿的缕缕幽芳,也消失得无影无踪。它们悄无声息地降临着。看也看不清,触也触不到,听也听不见。可站在雾中,不一会,衣襟就已经发潮。只有静静,仔细倾听,才会闻到它们那微乎其微的细小又奇特的落降声,看上去是多么微不足道。

雨声是多么唯妙。

那雨珠坠入深潭的“叮咚”声;它们击打在砾石上的“嘀嗒”声;它们落在花蕊间,枝叶上的细微的“沙沙”声。一切声响连成一篇篇乐谱,无与伦比的悠扬,自然界的美,自然界的乐章。

雨在奏乐,她是位自然界的音乐者。她把雨声连作一章乐曲,漫长婉转,惹人回味无穷。细细品味雨的杰作,认真聆听这耐人寻味的神圣曲调。

雨的美妙,雨的奇特,雨的才华,还有雨的神圣。在这世间的雨之乐,无有一个可与她媲美。

哦,雨声。奇幻的雨声。

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇三

太阳回去,天空有点舍不得,竟然伤心得哭了起来。

我躺在被窝里,辗转反侧,难以入眠,耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声,更让我心烦意乱。这时,妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿:“凌凌,妈妈小时候最爱听雨声睡觉,你想,那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声,那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声,而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声,真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗?”我听着妈妈的话默默点头。

我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声,不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”,我数着节拍,真的很像啊!

我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过,轻拂着它们的茎脉,给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……

雨好像大了起来,“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉,往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来,这雨声又一次让我感受到了生命的活力。

听着听着,我跑到阳台上,倚在窗户上,看了起来,雨点有的落在水泥地上,有的落在琉璃瓦上,它们像透明的小精灵,只要可以着落的地方,就有它们美丽的身影,它们跳跃的身姿,就像五线谱上上下翻飞的音符,怪不得这首雨中进行曲这么美妙。

我又回到床上听着雨声,听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香,因为我做了一个“雨梦”。

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇四

雨帘垂在屋檐下,天空被雨遮挡着,没有颜色。

秋天,下雨很平常。一场秋雨一场寒,这是一场秋雨啊!天,该凉了。可是,人的心,早凉了……

红色线条交错的图案在眼里模糊了。天像是一个哭泣的娃娃,敞开心里所有的.懵懂,我也一样。心里,已被泪水,被雨淋湿。沉寂着无数悲伤与后悔的心啊,真希望也能像天一样大哭一场。

可是,心并没有流泪。

被雨点打得无力的野花,重新抬起头来。心没有哭,应该勇敢面对,接受者暴风雨的洗礼。也许,在暴风骤雨之后,努力抬起头,看到的,是太阳;可能,在暴风骤雨之后,抬头迎接的,是彩虹。努力过,得不到,那是失败---成功之母;没有努力,得不到却抱怨,那是颓废---失败之根!

努力不一定成功,但放弃一定失败。就搏一下吧,也许,这就将转变你的一生!一次的困难,一次的雨,并不能阻挡成功的到来,彩虹的到来。只有不畏、不惧、坚毅、拼搏,才会有成功。

如一个人听雨,听雨敲碎地面的声音。心没有碎,而是愈发坚强!

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇五

我喜欢看雨,每一滴雨珠都能凝聚我的目光;我喜欢听雨,每一声雨滴都能触摸我的灵魂,无论是郁闷也好、欢悦也罢,雨带给我的或是一份宁静与安然,或是一种斗志与希望,或是一种对于青春生命的理解和感悟,或是一种……因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。

雨是温情的,“吹面不含杨柳风”是肉体的感知;雨是柔情的,“天街小雨润如酥”是入肌后的温凉;雨是缠绵的,缠绵于自言自语“何当共剪西窗烛”之中;雨是闲适的,“七八个星天外”是闲适的背景,“两三点雨山前”是画面的主题;雨是有灵性的,“清明时节雨纷纷”渲染了气氛;雨是激越的,“夜阑卧听风吹雨”,这一雨声阵阵澎湃着老当益壮的激情。

当细雨化作紫烟,浸入心境的便是丝丝缕缕。雨是一颗燃烧的心,“连雨不知春去,一晴方知夏深”;

雨是一片温润的情,“残云收夏暑,新雨带秋岚”;

雨是一缕清爽的意,“空山新雨后,天气晚来秋”。

听雨是一种心境,捧一本唐诗,临窗而读,那激越、那清幽、那凄婉……诸多的意境均在雨中萌生。倾听雨之声音,会得到一次心灵的洗礼!

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇六

室外,淅淅沥沥……滴滴答答……终于,雨来了!六月的天气,酷热难耐,这雨来的真是及时!

这雨声高高低低,长长短短,很有节奏,好似轻快的琴音,犹如军人整齐的踏步,听起来好生悦耳!诱人出门感受她的清脆。

起初,只是三三两两的雨滴,无声无息,鸟儿在其中翻飞滑翔,一展歌喉!地面只有偶尔的几点雨印!

渐渐,雨点纷繁,珠帘散落似的,迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调"下雨了,下雨了,耶耶耶耶……"再加一阵狂舞,欢庆似的雨中飞奔之后,躲到廊檐之下去了!

雷声姗姗来迟,轰隆隆,急躁的催促着雨快点下!雨声渐急,渐酣。落在红砖铺就的地面,落在灰色水泥路上,一如木板拍打之声,越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般,顺流而下犹如排排珠帘!犹如撞击,声声紧促!

风在雨中作乱,雨声一忽儿偏离悠远,一忽儿近似耳边!一忽儿喧闹,一忽儿沉稳,一忽儿繁杂,一忽儿整齐!犹如歌手高亢的抒怀,亦或低沉的倾诉!好似情绪的巅峰,又像温情的吟唱!

听雨,听雨的明快,听雨的舒缓。这雨声里有对生命的赞叹,有对万物的拯救,有对世界的洗礼,有对未来的畅想!听雨,是一种心境,是一种沉醉,是一份对自然的品味,对生活的热爱!

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇七

‘哗啦啦’‘轰隆隆’门外雨声持续,雷声伴着电母的光奏起了一曲美妙的交响曲,此时的我不知为什么内心十分激动,并不烦躁也不闷热。

雨声那滴滴答答,断断续续的声音,好像天上的雨滴仙子十分高兴,在为人间的人们弹奏着一首钢琴曲,琴声是那么的悦耳动听。

雨滴仙子从低处突然往高处弹起,雄壮的琴声高起。雷公电母听到这歌声,已经再也忍不住,火急火燎的赶往雨滴仙子的洞宫,为她伴奏。于是,电母挥着她的连衣裙,衣裙擦出了火花,形成了电;雷公拍着那双大手,大手击出的声响,就变成了雷。就这样,琴乐和鸣,委婉动听。

琴弦继续拨动,琴声耶随着琴弦的拨动,忽高忽低,忽响亮忽低沉。终于,伴着一阵滴答声结束了这场琴音之旅,但似乎雷公电母还不想就此罢休,还是陶醉在其中,直到雨滴仙子唤醒了他们为止。

彩虹仙子见雨滴仙子弹奏完毕,赶紧过来,为雨滴仙子庆贺成功弹完一曲唯妙动听的钢琴曲,而建立一座彩虹桥,那座彩虹桥是那么高大、雄伟,气势十足,雨滴仙子走到彩虹桥上,彩虹桥顿时蓬毕生辉,处处充满光彩,增添了一层光辉。

而此时的人们都纷纷聚集到了街上,欣赏这座美丽的彩虹桥。

就这样,这场雨由彩虹桥挂上了幕帘。

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇八

清晨,一滴雨清脆的落到窗边,将我吵醒,撩开窗帘一看,外面已是灰蒙蒙的一片。正巧今日是周六,父母都不在家,我便摸索到窗边,穿着睡衣,趴在窗户上听雨......

我有先天性高度近视,看什么都看不清,无奈,我无法看到晶莹剔透的雨珠,只好听雨,有时,听雨也有一种说不出的快乐。

先是一滴小雨点清脆的落到窗台上的一株茉莉花上,真的很好听,然后又一滴,再一滴,渐渐的,雨开始下了,越下越大,虽然算不上暴雨,也算不上大雨倾盆,可雨真的是渐渐下大,我看不清,但是却能感觉得到,远处雨水打到树叶上,滴答滴答,像我家的那个风铃,被风一吹,发出的声音像它一样好听。

紧接着,大雨降临,我听出,那大雨虽快而多,但却包含着温柔、和蔼、美丽、自信和可爱,我喜欢这样的雨。

然后,起风了,刮起了一阵凛冽的风,雨一下子暴躁起来,刺在我的脸上,好痛,像针扎一样。再听,那个温柔和蔼、美丽可爱的雨,已变成了凶恶残忍、暴躁不堪的雨了。我不忍心,便大叫:“喂!雨啊!醒醒吧!恢复你原来的样子!”

雨也似乎能够听懂,渐渐的小了,最后仅仅只能听见树叶上的雨珠掉落在地的声音,还是那样清脆......

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇九

随风潜入夜,润物无声。当无名的苦恼扑面而来,当人世间的一切都归于沉寂以后,当几声狗叫割破这雨夜的平静之时,听,仔细听。

这春雨飘洒着从天而降,飘在树杈上,落在房顶上,沿着房檐,最终渗入泥土中,一滴一滴的听,听,细心地听。

这雨,轻唱着淅淅沥沥,这歌挖空了你的心思,道出了你无法言口的惆怅,注解着你的疑虑,让你产生无穷的想像,使你觉得自身好像变成一滴雨,一棵树,一束花,一撮泥土。

你能感觉自身已和自然界融为一体。

听着,听着,我好像也在一个弯折地拓宽向远方的小巷中,也逢着了一位结着愁怨的女孩,一位像梦一般飘去了的女孩。

雨慢慢地缩小了,淅淅沥沥的歌声也变成了温和的沙沙声,沙沙,沙沙好似一首安眠曲,抚平你心里的躁动不安,给你遗忘这些苦恼,在这沙沙的雨声中,进到清静的梦乡。

太多的心思,太多的哀怨,太多的惆怅,太多太多的无人过问,仅有在这细雨纷飞的生活将他们逐一放飞。

我仔仔细细地找寻,我静静地悄悄的等候,希望着一个全新升级的自身,交给雨夜,一个新的踪迹。

听雨,这种感觉,不能言传,只有意会。

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇十

每晚到了这个时候,功课早已做完,家人也都已入睡了,世界一片静寂,我便会抱本“闲书”坐在床上、戴上耳机,听古筝曲悠悠地流淌出来,就仿佛进入了书中。我总觉得,那是人生最简单,然而似乎也是最奢侈的一种享受。

而今夜,我没有抱书在床,也没有听音乐——外面下雨了。关上灯,我一个人坐在黑暗中,静静地一心一意地听雨声。

雨不很大,淅淅沥沥的。在屋里能听到的,不是一片的声音,只是这边一串,那边一串,轻轻巧巧地落在地上,落在积水中,给暗夜平添一份幽静。

远望静静伫立的楼区,再也没有亮灯的窗口了。奔忙一天的大人和孩子们,大概正在梦乡漫游。“随风潜入夜,润物细无声”,明早起来,空气清新,那树上的绿叶或许更绿了吧!

再闭上眼睛,听着……听着……那雨仿佛下到脑子里来了。淅淅沥沥……淅淅沥沥,又或是我已到了雨中?

人的心境会被这雨影响,而雨并不受人影响。也许这场雨从几千几百年前就已是这样不紧不慢、悠悠闲闲地开始下了;也许苏轼正是在这场雨中长吟“一蓑烟雨任平生……”

夜更深了,更静了。雨仍在下着,小小的、轻轻的声音,淅沥连绵。

听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇十一

来的突然——跟着一大片乌云,跟着一道闪电,雨,悄悄地来了。

沙啦啦,沙啦啦……

像一场音乐会,让人陶醉!

我躺在摇椅上,静静聆听这优美的音韵。

你听,雨弟弟淘气的在地上蹦跳,发出清脆的声音,似乎是一支支灵巧的手指,在这路——钢琴上弹奏出一首又一首美妙的小曲。

正当我被雨弟弟那优美清脆的钢琴上所吸引时,“隆隆隆”雷大哥吹大号的声音有引起了我的注意。呀!那雄浑的男高音多么有气势,就像一个个侠客在天上吼叫。顿时,把音乐会推向了高潮。

此时,我觉得这雨的声音优于人所演奏出来的任何音乐,这是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出来的。这音乐传进我的耳朵,传进我的心里。

不知在什么时候,雨悄悄地停了,风也屏住了呼吸,外面系下子安静下来。对面的树枝上,一只小鸟开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨后的欢乐。凝聚在树叶上的小水滴还在往下滴着,滴落在小水洼中,发出一场清脆的音响——

丁冬,丁冬……

仿佛是这场音乐会的尾声。